Štirje najstniki, štiri različne osebnosti, en skupni digitalni svet. Spoznali smo že Lukasa, Emo in Kristi. Za konec predstavljamo Adama!
Štirje digitalni junaki projekta YouTHink – Responsible Youth through Media Literacy Education predstavljajo različne načine, kako mladi doživljajo in uporabljajo sodobni digitalni svet.
Lukas nam je pokazal ustvarjalno in povezovalno plat družbenih omrežij, Ema nas je spodbudila k razmisleku o digitalni samopodobi in pritisku popolnosti, Kristi pa opozorila na vpliv algoritmov, spletnega oglaševanja in potrošništva.
Četrti obraz projekta je Adam.
In medtem ko drugi hitijo s komentiranjem, deljenjem in odzivanjem, Adam naredi nekaj zelo preprostega – najprej se ustavi in razmisli.
Kdo je Adam?
Adam je umirjen, premišljen in dojemljiv. Splet uporablja vsakodnevno, vendar informacij, ki se pojavijo na njegovem zaslonu, ne sprejme samodejno kot resničnih.
Ne pusti se hitro potegniti v spletne drame, senzacionalne objave ali zavajajoče trende. Namesto da bi se nemudoma odzval, si vzame čas in postavlja vprašanja.
Kdo je to objavil? Od kod prihaja informacija? Ali ji lahko zaupam? Jo potrjujejo tudi drugi zanesljivi viri? Zakaj želi nekdo, da to vsebino všečkam ali delim?
Prav ta vprašanja predstavljajo eno ključnih veščin, ki jih želi med mladimi razvijati projekt YouTHink – kritično razmišljanje.
Ne verjame vsemu, kar vidi na zaslonu
V digitalnem svetu smo vsak dan izpostavljeni ogromni količini informacij. Med njimi so preverjene in kakovostne vsebine, pa tudi dezinformacije, zavajajoči naslovi, spletne prevare in vsebine, ustvarjene z namenom vplivanja na naše odločitve.
Adam zato informacije preveri, preden jim verjame ali jih deli naprej.
Pozoren je tudi na sumljive povezave in poskuse spletnih prevar. Zaveda se, da profesionalen videz spletne strani, sporočila ali objave še ni zagotovilo, da je vsebina varna in verodostojna.
Njegov pristop je preprost: najprej preveri, nato ukrepaj.
Je nekaj res priljubljeno samo zato, ker ima veliko všečkov?
Adam razume še eno pomembno značilnost spletnega okolja – številke, ki jih vidimo na družbenih omrežjih, niso vedno odraz resničnega zanimanja ljudi.
Boti in lažni profili lahko umetno povečujejo število ogledov, všečkov, komentarjev ali sledilcev ter tako ustvarijo vtis, da je neka vsebina veliko bolj priljubljena, pomembna ali verodostojna, kot je v resnici.
In prav občutek, da »vsi govorijo o tem«, lahko vpliva tudi na nas.
Če ima objava na tisoče všečkov in delitev, ji bomo morda hitreje verjeli. Če se neko mnenje pojavlja povsod, lahko dobimo občutek, da se z njim strinja večina. Toda Adam ve, da priljubljenost ni isto kot verodostojnost.
Kritično razmišljanje kot digitalna supermoč
Adam predstavlja generacijo, ki informacij ne želi zgolj sprejemati, temveč jih zna tudi presojati s kritičnim očesom.
In prav v tem se skriva eno najpomembnejših sporočil projekta YouTHink.
Medijska in informacijska pismenost ne pomeni, da moramo dvomiti o čisto vsem, kar srečamo na spletu. Pomeni pa, da znamo prepoznati trenutke, ko se je dobro ustaviti, preveriti vir, poiskati dodatne informacije in šele nato oblikovati svoje mnenje.
To postaja še pomembnejše v času, ko lahko z umetno inteligenco ustvarjamo vedno bolj prepričljive fotografije, videoposnetke, glasove in besedila ter ko se lahko napačne informacije po družbenih omrežjih razširijo izjemno hitro.
Štirje obrazi, štirje pogledi na digitalni svet
Z Adamom smo spoznali še zadnjega izmed štirih junakov projekta YouTHink.
Lukas, Ema, Kristi in Adam imajo različne osebnosti in različne digitalne navade, njihove zgodbe pa odpirajo vprašanja, s katerimi se mladi srečujejo vsak dan – od ustvarjalnosti in samoizražanja do spletne samopodobe, algoritmov, potrošništva, dezinformacij in varnosti.
Skupaj nas učijo predvsem nekaj pomembnega: tehnologija in družbena omrežja sama po sebi niso ne dobra ne slaba. Pomembno je, kako jih uporabljamo, kako razumemo vsebine, ki jih srečujemo, in kako premišljeno sprejemamo odločitve v digitalnem okolju.
V digitalnem svetu, polnem informacij, hrupa, dezinformacij in prikritih vplivov, je sposobnost, da se ustavimo, vprašamo in preverimo, morda ena najdragocenejših veščin od vseh.
In Adam nas opominja prav na to: preden verjameš, deliš ali klikneš – preveri.
O projektu
YouTHink – Responsible Youth through Media Literacy Education je projekt sodelovalnega partnerstva Erasmus+ KA220-YOU, ki poteka od novembra 2024 do decembra 2026.
Projekt izvaja pet partnerskih organizacij iz Litve, Portugalske, Slovenije in Italije, pri projektnih dejavnostih pa sodeluje tudi pridruženi partner Ynternet.org iz Švice.
Namen projekta je razvijati medijsko pismenost mladih, starih od 14 do 19 let, ter z inovativnimi učnimi metodami, digitalnimi tehnologijami in elementi igrifikacije krepiti njihovo sposobnost kritičnega vrednotenja informacij, s katerimi se srečujejo v sodobnem digitalnem okolju.
Več o projektu:
www.youthink.itinstitutas.lt
Izražena stališča in mnenja so izključno stališča avtorja oziroma avtorjev in ne odražajo nujno stališč Evropske unije ali Agencije za mladino. Evropska unija in organ, ki dodeljuje sredstva, zanje ne moreta biti odgovorna.
Financirano s strani Evropske unije. Izražena stališča in mnenja so zgolj stališča in mnenja avtorja(-ev) in ni nujno, da odražajo stališča in mnenja Evropske unije ali Erasmus+ nacionalne agencije. Zanje ne moreta biti odgovorna niti Evropska unija niti organ, ki dodeli sredstva.
