Kljub temu, da v prihodnosti ne bo vsako delo vključevalo programiranja, je ključno, da se otroci naučijo osnov razumevanja programskih jezikov in digitalnih znanj, saj nas le-te učijo novih načinov razmišljanja, kako problem razdrobiti v zaporedje manjših, bolj obvladljivih sklopov. IKT veščine in digitalno razumevanje je prednost, ki jo lahko ponudimo, da bodo vsi »jutrišnji« otroci seznanjeni in pripravljeni na »jutrišnji« svet.
Prav raven osnovne šole in srednje šole pa je tisto okolje, na katerem je moč narediti aktivne korake naprej k digitalni transformaciji, saj je nanj mogoče najlažje vplivati, ne samo preko ozaveščanja o pomenu znanja digitalnih in kibernetskih veščin, pač pa predvsem preko konkretnih orodij in pristopov učenja (v našem primeru programiranja in učenja logičnega razmišljanja), ki bo pripomoglo k razvoju ne le logičnega, ampak tudi prilagodljivega razmišljanja, ki ga prihodnost zahteva že danes.
