V iztekajočem se letu smo bili zelo aktivni tudi v mednarodnem okolju. Sodelovali smo v različnih mednarodnih mrežah ter se udeleževali številnih konferenc, seminarjev in srečanj na področju razvoja digitalnih veščin. Še posebej pa izpostavljamo naše delo v dveh mednarodnih projektih, in sicer Enterpreneurship for Women in Digital World – Podjetniške veščine za ženske v digitalnem svetu in projekt ICT4 Elderly – Informacijske tehnologije za starejše. V oba projekta smo vključeni kot konzorcijski partner – naša ključna naloga v obeh večletnih projektih je razvoj izobraževalnih kurikulumov.
V okviru projekta Podjetniške veščine za ženske v digitalnem svetu, ki stremi k izboljšanju digitalnih in podjetniških veščin žensk, z namenom prispevati k njihovi uspešnejši zaposljivosti, sodelujemo s partnerskimi organizacijami iz Litve, Nemčije in Grčije. Cilj projekta je razviti in preizkusiti nov program za neformalno izobraževanje žensk, ki želijo izboljšati svoje veščine projektnega vodenja skozi uporabo informacijsko-komunikacijskih veščin. Pri slednjem igramo ključno vlogo prav mi, saj je Simbioza v letu 2019 vodila razvoj digitalnega dela kurikuluma, ki je bil tudi uspešno zaključen. Uspešen zaključek dela na kurikulumu je omogočil partnerski sestanek v Atenah v juliju 2019, kjer je potekala koordinacija konzorcija glede vsebin predlaganih modulov.
V okviru drugega projekta Informacijske tehnologije za starejše pa skupaj s partnerji iz Malte, Nemčije in Švice naslavljamo cilj – izboljšati kompetence starejših, ki že imajo osnovne digitalne spretnosti ter jih seznaniti s številnimi priložnostmi za izboljšanje kakovosti življenja, ki jih ponuja internet. Tudi v okviru tega projekta smo skupaj s partnerji uspešno zaključili digitalni kurikulum, ki je potekal pod našim vodstvom, zaključili pa smo tudi spletno akademijo, ki pa je potekala pod vodstvom švicarskih partnerjev. Razvoj digitalnega kurikuluma je potekal v dveh fazah: razvoj učnega priročnika, ki je opredeljeval učne cilje in rezultate ter razvoj učnih materialov, ki na podlagi učnega priročnika zajemajo vse potrebno za izvedbo pilotnega programa na Malti ter v Nemčiji. V okviru projekta smo se s partnerji sestali v Berlinu (marec 2019), kjer je nastal prvi osnutek kurikuluma, medtem ko bo srečanje, kjer bo kurikulum tudi testiran, potekalo na Malti v letu 2020. Še pred testiranjem kurikuluma pa naše partnerje gostimo v Sloveniji, in sicer v mesecu januarju 2020. Se že veselimo!
